RDI 3: Minimal Viable Learning
Reclaiming Digital Infrastructures is een onderzoekssamenwerking met KASK School of Arts in Gent, waarbij de vraag hoe digitale netwerken en communicatiemiddelen te begrijpen als een integraal onderdeel van het kunstonderwijs centraal staat.
Tijdens deze sessie zullen we ’minimale levensvatbare vormen’ van leren verkennen via Etherpad. Etherpad is een collaboratieve teksteditor die vaak gebruikt wordt binnen de praktijken van Varia-leden en hun peer netwerken. Tijdens deze dag zullen we ons richten op het verkennen en herontdekken van principes van ’kalme technologieën’ en minimaal computergebruik, terwijl we zowel de software als onze opvattingen over wat online pedagogische plaatsen zouden kunnen zijn, oprekken.
Minimalisme is voor ons een vertrekpunt om ruimte te maken voor andere mogelijke vormen van technologisch gemedieerd leren. In de afgelopen maanden veranderde het leren, met al zijn gemeenschappelijke en gezellige aspecten, in een online-only onderneming. Deze plotse overgang liet niet veel ruimte voor een oordeelkundige keuze van interactiewijzen, communicatiemiddelen, gebruikte diensten en platforms. Binnen onderwijsorganisaties zijn we getuige van een dubbele beweging: enerzijds een centralisatie van alle activiteiten door middel van de softwaresuite (bv. Microsoft Teams); anderzijds de standaardisatie van een maximalistische communicatiemodus bedoeld om klasinteracties te repliceren (bv. videocalls).
Hoe kunnen minimale technologieën een leerervaring maximaliseren?
Wat zou ’minimaal’ ’haalbaar’ ’leren’ kunnen zijn?
Verwacht: |MAGICWORDS__|, padtiquettes en collectief lezen van teksten die spreken over /minimal computing/ en /viable learning/.
Over Varia
Varia is een collectieve ruimte in Rotterdam die werkt met/door/rond alledaagse technologie. De groep Varia-leden bestaat uit kunstenaars, ontwerpers, programmeurs, docenten en culturele werkers, die betrokken zijn bij techo-sociale praktijken in het culturele veld. Binnen Varia proberen we ruimte te maken voor het opvatten van technologie in haar sociale context. Dit laatste is voor ons een belangrijke basis geweest om te werken met vormen van collectieve infrastructuren, vrije software tools en technofeministische praktijken.
Het eerste deel van deze sessie zal plaatsvinden door tekst te schrijven op de collaboratieve notepad genaamd ’Etherpad’
https://pad.vvvvvvaria.org/rdi-ft-minimal-viable-learning.
Voor het tweede deel gaan we naar de BBB van Constant om in kleinere groepjes te werken aan preciezere vragen: https://bbb.constantvzw.org/b/man-ndi-qnv-uzt
@ This is an online meeting
register by email to: peter@constantvzw.org
![](local/cache-vignettes/L650xH455/arton3420-639e0.png?1699251320)