RDI 3 : Minimal Viable Learning
Reclaiming Digital Infrastructures est un projet de recherche mené en collaboration avec KASK School of Arts à Gand, qui se penche sur la question de comment considérer les réseaux numériques et les outils de communication en tant que partie intégrante de l’éducation artistique.
Au cours de cette session, nous explorerons les formes minimales viables d’apprentissage tel que Etherpad. Etherpad est un éditeur de texte collaboratif qui est souvent utilisé dans leurs pratiques artistiques par les membres de Varia et par leur réseaux de pairs. Au cours de cette journée, nous nous concentrerons sur la redécouverte des principes de la technologie calme et de l’informatique minimale, tout en élargissant notre compréhension à la fois des logiciels et de ce que pourraient être les espaces de pédagogie en ligne.
Le minimalisme est pour nous un point de départ pour faire de la place à d’autres formes possibles d’apprentissage par la technologie. Au cours des derniers mois, l’apprentissage, avec tous ses aspects communautaires et conviviaux, s’est transformé en une entreprise uniquement en ligne. Cette transition soudaine n’a pas laissé beaucoup de place pour faire un choix judicieux des modes d’interaction, des outils de communication, des services utilisés et des plateformes. Au sein des organisations éducatives, on assiste à un double mouvement : d’une part, une centralisation de toutes les activités au moyen de la suite logicielle (par exemple, Microsoft Teams) ; d’autre part, la standardisation d’un mode de communication maximaliste destiné à reproduire les interactions en classe (par exemple, les vidéoconférences).
Comment des technologies minimales peuvent-elles maximiser une expérience d’apprentissage ?
Que pourrait être un "apprentissage" minimal "viable" ?
A l’affiche : |__MOTS MAGICAUX__|, padtiquettes et lecture collective de textes parlant de /l’informatique minimale/ et /l’apprentissage viable/.
A propos de Varia
Varia est un espace collectif à Rotterdam qui travaille avec/à travers/autour de la technologie quotidienne. Parmi ses membres, Varia comprend des artistes, des concepteur.trice.s, des programmeur.atrice.s, des éducateur.trice.s et des travailleur.euse.s culturel.le.s, impliqué.e.s dans les pratiques technico-sociales du domaine culturel. Au sein de Varia, nous essayons de faire de la place pour concevoir la technologie dans son contexte social. Ce dernier représente pour nous un terrain important pour travailler avec des formes d’infrastructures collectives, des outils de logiciels libres et des pratiques technoféministes.
La première moitié de la session se déroulera en texte écrit sur le bloc-notes collaboratif appelé ’Etherpad’ : https://pad.vvvvvvaria.org/rdi-ft-minimal-viable-learning
Dans la deuxième partie, nous nous déplacerons vers le BBB de Constant pour travailler en petits groupes sur des questions particulières : https://pad.vvvvvvaria.org/rdi-ft-minimal-viable-learning.
@ This is an online meeting
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