De Streaming Hypothese: Hacker Pedagogy

In het kader van Any Change Calls for Resistance, de winterschool van RITCs samengesteld door Christoph Meierhans, organiseert Constant The Streaming Hypothesis. Deze workshop van twee weken is opgezet als een praktische ervaring met de politiek en technologie van streaming.

Op 15 januari komen de mensen van C.I.R.C.E. met ons spreken over ’Hacker Pedagogie’, een manier om gedrag te veranderen dat automatismen bevordert en daarmee de keuzevrijheid beperkt. Het is gericht op het tegengaan van aannames en stereotype praktijken die ontstaan in de context van technische interacties. ’Hacker Pedagogie’ is een set trainingen en workshops die tactieken aanleren om bewust te worden van onze persoonlijke en collectieve lichamen/gedachten .

C.I.R.C.E. (Centro Internazionale di Ricerca per la Convivialità Elettrica) geeft workshops over digitale zelfverdediging - hackerpedagogie - toegankelijke informatica voor academici, affiniteitsgroepen, meisjes, kinderen, tech-heads, en iedereen die zichzelf / hun machines wil kennen. https://circex.org/

Aan De Streaming Hypothese werken mee: Anita Burato, C.I.R.C.E, Martino Morandi, Mia Melvaer, Radio Panik, Sina Seifee en Femke Snelting.


Viavia Café, Baksteenkaai 74 (1st floor), 1000 Brussels